Mein Trainingskonzept

Was macht meine Hundeschule so besonders?

Fragen Sie mehrere Hundetrainer, werden Sie verschiedene Meinungen oder Ansichten hören. Bitte nehmen Sie sich 10 Minuten Zeit: Hier erfahren Sie mehr über mich und meine Ansichten des Zusammenlebens mit Hunden.

Sie haben bereits viel Zeit und Energie in die Erziehung Ihres Hundes gesteckt oder möchten mit Ihrem Welpen/Junghund von Anfang an alles richtig machen?

Oder haben Sie vielleicht schon einige Hundeschulen durchlaufen und etliche Erziehungsmethoden ausprobiert?

Trotz all Ihrer Bemühungen springt Ihr Hund trotzdem nicht in das Auto? Er rennt Fahrradfahrern hinterher, kommt nicht verlässlich, wenn man ihn ruft (oder nur wenn Sie mit Futter winken), springt Menschen an, zieht an der Leine? Er ist nicht verträglich mit anderen Hunden oder gegenüber Menschen, hat Angstzustände, kann nicht alleine bleiben, zerstört Sachen, markiert im Haus, beißt…?!

Und genau hier beginnt MEINE Arbeit.

Möchten Sie, dass aus dem „mein Hund und ich“ ein eingeschworenes „WIR“ wird? Dann freue ich mich Sie näher kennenzulernen.

Nehmen Sie noch heute Kontakt zu mir auf.

Ich verspreche Ihnen:

Wir werden nicht nur über Probleme reden – wir schaffen gemeinsam Lösungen!

Hundetraining für Problemhunde NRW

Was mir beim Training wichtig ist

Respekt für Mensch und Hund

Wenn es um das Training mit meinen Kunden geht, lege ich besonderen Wert auf einen respektvollen, einfühlsamen, direkten und äußerst offenen Umgang. Sowohl zwischen Menschen, als auch mit dem Hund.

Individualität für Effektivität

Mir liegt am Herzen, dass das Training zwar den Grundsätzen des Tierschutzes entspricht, trotzdem so effektiv wie eben möglich ist. Hierbei berücksichtige ich natürlich die gesundheitlichen und rassespezifischen Aspekte ihres Hundes.

Ein Training, das „mitwächst“

Wichtige Entscheidungen treffen wir gemeinschaftlich und passen die Trainingspläne an Ihre individuellen Möglichkeiten und Lebensumstände an. Nur so können wir beste Ergebnisse für Ihr Mensch-Hund-Team erreichen.

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